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夏休み③8月1日~
投稿:2021年8月5日

8月1日(日)イベント 夏祭り

お昼に近くの公園でロングすべり台を楽しむ

園庭に氷プール登場!!「つめて~💛」

園庭に7メートル級 ウォータースライダー「こえ~💛」

金魚すくいを楽しみました。

桃のフルーツスムージー「なんだ、これ、光ってる」※ケースの底のLEDが点滅します笑

2日

園庭でブルーベリー狩り「いっぱいとったぁ」「ピンクは食べれるの?」

「ここにもあったぁ」

沢山とれたので、今日食べた分以外は、冷凍庫に保管しました。

川の支流にて水遊び

水の溜まりでは釣りを楽しむ

3日

川遊びの予定でしたが、あいにくの雨で増水した為、お買物、工作、園庭での外遊びを楽しみました。

「川に入りたいなぁ」「田んぼだけでも行きたいなぁ」>good👍

わり箸鉄砲

ネイル付け爪

トカゲトラップ作り

エサのミミズを入れて完成 「落とし穴みたいだね」

4日

どんぐり倶楽部の「良質の算数文章問題」>毎日、午前中はどんぐり問題に取り組んでいます。(※児童1名につき週に2問まで その他、デンタ君、漢字のイメージフィックス法、教材コインを使った位の学習、小集団授業等を行っております。)毎週土曜日の教育相談では、お子さんの学習状況についてお話しております。事前予約制になっておりますので、希望される方は事業所までご連絡下さい。

<0MX14> かめさんのあさごはんは はっぱ はんぶんです。 おひるも よるも おなじです。
では、かめさんが 1にちでたべるはっぱは どれくらいでしょうか。

川の支流で水遊び

「お~深い深い」

バタバタ、バタ足の練習

「はえ~」(=早い)

「あ、コクワ!」自然の木々の中にさっと見つけていました。デジタルメディア漬けの子ども達は、どこ?どこ?と、目の前の虫や魚が見つけられないことがあります。現実社会への興味や関心が薄くなってしまったからではないでしょうか。

「なんていうセミ?」

5日

どんぐり倶楽部の「良質の算数文章問題」>読み・書き・計算をいくら練習しても、文章問題を楽しく考えられるようにはなりません。算数の文章問題を絵図で楽しく解いて、具体的に考える練習(=イメージの再現と操作の練習)をしましょう。

<0MX25>かえるの よまわりくんは いつも あさと ゆうがたと よるに 1かいずつ まちをみまわります。1かい あるくごとに 3にんのひとと あいます。では、よまわりくんは 1にちに なんにんの ひとと あうのでしょう。

川の支流で水遊び

「俺もやる~」※飛び込みのこと

「魚、いた」

「ヤゴかな」

「登ろうぜ」

「あ、セミがいる」

「あっちまでいこう」

「やるよ、やるよ」※クロール泳ぎのこと

「いっていい?」※楽しそうな雰囲気を見て、深い方へ

6日

蜂トラップ作り

エサのお酒の匂いをかいだ時の反応が様々でした。「うわっ」「くっせ~」「俺、慣れてる匂いだわ」「蜂」という漢字は、イメージフィックス法により練習し、お気楽に書けちゃいました。吊るすビニールヒモの長さは、2m。当事業所の「小集団授業 長さの成り立ち」で楽しく学んだことを活かして、手を広げて「これぐらいが2こ」と自分達で測っていました。

用水路で生き物捕り

トカゲの卵かな?

園庭で外遊び

「カエルがいる」

トカゲトラップを設置

7日

小集団授業「半分と半分で1」半分が6こだと どれくらい?

支流で水遊び

「向こう岸に行きたい」「泳ぎたい」「水に浮かびたい」モチベーションがとても大切ですね。子どもが楽しいかどうか、やりたいのかどうか。自ら浮かび、泳いでいます。表情を見れば分かります。楽しそう💛※デジタルメディア以外へのモチベーションです。

↓「夏休み④8月8日~」へ続く

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